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2019年第8期


来源:教育研究   2019年09月24日


                         目 录

  ·新思想指引新征程·

  学习习近平总书记关于教育的重要论述 (笔谈)

  以德为本:习近平总书记关于师德论述的理论蕴涵………………郝德永(4)

  习近平总书记关于教师的论述的理论内涵与思想特征…田国秀 刘海芳(8)

  铸造大国良师:习近平总书记教师教育重要论述的内涵及特征

  ……………………………………………………………申国昌 陶光胜(12)

  ·专题:庆祝中华人民共和国成立70周年·

  新中国70年培养新人的教育进路…………………………………阮成武(15)

  高等师范教育改革70年:演进、成就与展望…………曲铁华 姜 涛(24)

  ·教育基本理论·

  大数据教育测评的规训隐忧

  ——对教育工具化的哲学审视……………………………………金生鈜(33)

  新时代劳动教育何以必要和可能………………………肖绍明 扈中平(42)

  ·课程与教学·

  中小学教材建设对中华优秀传统文化的创造性转化…吴小鸥 李 想(51)

  从“理性狂妄”到“相对泥潭”:课程知识观嬗变的哲学考察…刘 芳(59)

  ·国际与比较教育·

  为质量而问责:美国高等教育问责制及其启示…………胡 健 杨建国(68)

  ·基础教育·

  寄宿教育与儿童发展

  ——来自贫困地区137所农村寄宿制学校的经验证据

  ……………………………………………………朱志胜 李雅楠 宋映泉(79)

  ·高等教育·

  创业型大学本土化的内涵诠释………………………………………付八军(92)

  ·职业技术教育与成人教育·

  现代学徒制试点实施路径审思…………………………郑永进 操太圣(100)

  ·教育心理·

  大中小学心理健康教育一体化:理论的视角…………俞国良 王 浩(108)

  ·教育经济与管理·

  农民失地会影响子女的学业表现吗

  ——来自中国家庭追踪调查的证据……………………柳建坤 贺光烨(115)

  ·教育发展战略·

  2020—2035年我国人力资源总量增长潜力及各级教育的贡献

  ——基于教育人口预测模型的实证分析…………………………崔吉芳(127)

  教育扶贫政策实施效果评估指标体系构建……………袁利平 丁雅施(139)

  ·教师教育·

  智慧教学能力:智慧教育时代的教师能力向度………杨 鑫 解月光(150)