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2018年第12期


来源:教育研究   2019年01月11日


                  目 录

  ·新思想指引新征程·

  从矛盾变化看新时代教育改革发展的基本走向………………………葛道凯(4)

  教育现代化2.0的中国版本……………………………………………禇宏启(9)

  ·教育基本理论·

  素质教育的政策演变与理论探索…………………………杨兆山 时益之(18)

  论中国教育学的学术自觉与话语体系建构…………………………孙元涛(30)

  构建“解放”与“希望”的教育乌托邦

  ——吉鲁和弗莱雷的相遇…………………………………祁东方 侯怀银(40)

  ·课程与教学·

  学校课程建设的辩证逻辑……………………………………………徐继存(48)

  人才培养目标的课程转化路径探析………………………吕立杰 李 刚(56)

  语文课思维教学的必要性和实施策略………………………………邢秀凤(63)

  ·基础教育·

  城乡义务教育治理40年……………………………………杨 挺 李 伟(71)

  农村小规模学校发展的基本判断与治理思路………………………秦玉友(81)

  浅议义务教育监测制度的发育…………………杨令平 司晓宏 魏平西(87)

  ·教育学术史·

  教育学:一个时代的集体荣耀………………………………………周作宇(94)

  ·高等教育·

  我国精英大学的生源究竟在何方

  ——以A大学和B大学2013级生源为例……………………郭丛斌 王家齐(99)

  一流大学本科生批判性思维能力水平及其增值

  ——基于对全国83所高校本科生能力测评的实证分析…张青根 沈 红(109)

  ·教育发展战略·

  互联网红利与我国人力资源跨越式发展…………………江凤娟 吴 峰(118)

  ·教师教育·

  基于谱系学方法反思教师伦理观研究…………………傅淳华 杜时忠(127)

  ·国际视野·

  美国乡村学校的历史跌宕与现实审视…………………刘丽群 任 卓(133)

  全校性创业教育:以美国六所高校为样本………………………卓泽林(142)

  2018年总目录………………………………………………………………(149)